.本課程以介紹物理治療的定義、歷史、服務內容、台灣地區物理治療目前情況及未來展望、物理治療相關資訊、臨床物理治療之有關事項為主。簡介臨床物理治療對各類病患之評估、一般治療方法與效果，例如小兒疾患、老人疾患神經疾患、骨科疾患、心肺疾患、運動傷害等。此外為能在醫療團隊工作中達到有效溝通，介紹身體語言與交流分析理論並要求同學到臨床觀察物理治療師與病人，或物理治療師與其他專業人員之溝通方式。為使本系同學，了解本系物理治療專業養成教育內容，特簡介本系四年課程。為使同學對醫學領域有概括性了解，在課程中介紹醫療團隊成員角色與工作。為使物理治療同學對身心障礙病人或家屬在遭遇殘障後之心理變化有初步認識，特簡介心路歷程及心理復健。在課程最後，為使同學實地了解物理治療臨床工作，安排兩次臨床見習，使同學對物理治療有初步接觸。為加強同學對課程之參與，除課堂講授外，本課程安排同學自行尋找資料，上台報告討論。